domingo, 18 de abril de 2010

TEMA 5 "TECNOLOGÍA Y PRÁCTICA DOCENTE"



Las frases que para mí sobresalen en este tema son:






  • La escuela debe desaparecercomo forma de enseñanza.


  • El aprendizaje es: ACUMULATIVO, AUTORREGULADO, SE DIRIGE A ALCANZAR METAS, NECESITA DE LA COLABORACIÓN.


  • La sociedad de POLARIZA en los aspectos: SOCIAL, ECONÓMICO Y EDUCATIVO.


  • Socializar, NO tecnificar. "Wolt"
Creo que las personas deben de socializar, la forma más rica y agradable en la que podemos convivir, APRENDER Y ENSEÑAR es a través de fomentar las relaciones sociales.
Depende de nosotros los que tenemos la oportunidad de ser maestros-alumnos evitar que se polarizara la sociedad, la pobreza, inseguridad, desempleo son aspectos que pueden ser combatidos con la sociedad.



3 comentarios:

  1. Hola, estimada Ignacia !

    Gracias por avisarme de la actualización de tu blog !

    Deseo que la buena reflexión que realizas, se puede reflejar también en el blog del proyecto final.

    Si llegas a ahondar más en los temas de tu bitácora personal o en el proyecto final, avísame nuevamente, como hoy, por favor !

    Saludos, bonito día !


    Prof. Meraz

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  2. Como en todo hay buenos y malos, en este caso buenos docentes o malos docentes, sin embargo un gran porcentaje de ellos se ha encargado de que se tecnifique la educación claro que no es bueno porque hay profesores que realmente realizan su trabajo por amor a la docencia y que se les gratifica cada vez que un alumno hace un buen comentario hacia él o le demuestra con sus calificaciones y/o actos que si esta aprendiendo y vale la pena estar ahi enseñando lo que el dedico tanto tiempo estudiando.

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  3. Hola! mi estimada Lic.
    Yo creo que no hay malos ni buenos , sólo un poquito fuera de contexto, todos tenemos un potencial que debemos explotar, lo importante es saber en dónde. Y en cuanto a que si desaparecerán las escuelas creo que se modificaran los sistemas de enseñanza pues lo que está detrás y delante de las máquinas es el hombre y su increible creatividad.

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